Langsung ke konten utama

Murid SMPN 8 Solo Harus Disiplin, Sopan Santun dan Tertib

Murid SMPN 8 Solo Harus Disiplin, Sopan Santun dan Tertib

Mar 4, 2024 | Blog, Pendidikan



Murid SMPN 8 Harus Disiplin, Sopan Santun dan Tertib-SMPN 8 Kota Surakarta - Kegiatan Upacara bendera setiap hari Senin merupakan kegiatan wajib yang harus dilaksanakan oleh seluruh sekolah, baik sekolah negeri maupun swasta. Menurut Permendikbud Nomor 22 Tahun 2018 tentang Pedoman Upacara Bendera di Sekolah, upacara bendera di sekolah merupakan salah satu upaya untuk mewujudkan tujuan pendidikan yang mencakup nilai-nilai penanaman sikap disiplin, kerja sama, rasa percaya diri, dan tanggung jawab.

Kegiatan Upacara yang dilaksanakan setiap hari Senin ini tentu saja merupakan kegiatan yang bermanfaat untuk membentuk kepribadian yang baik. Tujuan diadakan upacara bendera, selain sebagai tolok ukur pengamalan Pancasila dan nasionalisme warga negaranya, juga sebagai sarana pembentukan karakter.

Pengertian Upacara Bendera adalah cara yang paling jelas untuk mengekspresikan patriotism dan cinta terhadap negara. Saat bendera nasional dikibarkan, itu adalah tanda penghargaan terhadap sejarah, budaya, dan identitas nasional.

Sebagai wujud mengenang jasa-jasa para Pahlawan SMPN 8 Kota Surakarta dibawah pimpinan Triad Suparman, M.Pd. melaksanakan Upacara Bendera Hari Senin, tanggal 4 Maret 2024 sebelum kegiatan belajar mengajar dimulai.

Upacara diikuti oleh seluruh rekan guru dan siswa SMPN 8 Kota Surakarta Adapun pelaksana upacara bendera adalah perwakilan dari siswa kelas IXB sedang yang bertindak sebagai pembina upacara adalah Wali Kelas IXB Sri Supadmi, S.Pd.

Dalam amanatnya, Sri Supadmi, S.Pd menyampaikan beberapa hal penting yang dapat dijadikan motivasi hidup oleh seluruh rekan guru maupun siswa untuk menjadi pribadi yang lebih baik. Sopan santun dan penguatan iman pada pribadi masing-masing. Pendidikan setinggi apapun tidak akan mampu membeli sopan santun dan sehat-hebatnya manusia tidak akan ada nilainya tanpa sopan santun.

Diantara motivasi yang beliau sampaikan adalah menomorsatukan adab sopan santun dalam berkomunikasi terhadap Bapak/Ibu Guru maupun terhadap teman sebaya. Baik secara langsung maupun berkomunikasi melalui chat WA. Begitu juga berkomunikasi dengan teman sebaya. Selalu utamakan 4 kata sakti: Permisi, Minta tolong, Minta maaf, dan Terimakasih. Tingkatkan keimanan pada pribadi masing-masing, pembiasaan kerohanian yang baik di sekolah dijalani dengan disiplin dan tertib. Orang yang berilmu belum tentu beradab, orang yang beradab sudah pasti berilmu.

Mengakhiri amanatnya, Sri Supadmi, S.Pd. mengajak seluruh rekan guru dan siswa untuk memajukan SMPN 8 Kota Surakarta dengan memulai perubahan dari diri masing-masing dengan menghindari sifat menunda-nunda waktu.

Jangan selalu menunggu waktu yang tepat untuk melakukan sesuatu, karena waktu yang tepat akan datang ketika sudah ada keputusan untuk memulai sesuatu. Dan jangan menunggu atau berpedoman pada kalimat “akan indah pada waktunya” jikalau tidak mampu untuk menghiasinya sejak dini. Artinya, berpedomanlah pada kalimat “siapa yang menabur, ia akan menuai hasilnya”. Terakhir jangan bercermin pada cermin yang kotor karena akan menghasilkan bayangan yang kotor juga.

Upacara yang dimulai pada pukul 07.00 WIB di halaman SMPN 8 Kota Surakarta ini mempunyai manfaat yang sangat baik bagi upaya penumbuhan budi pekerti dan karakter bangsa, terutama nilai-nilai kebangsaan dan kebhinekaan. Nilai-nilai tersebut terkandung di dalam setiap kegiatan/tata upacara bendera. Nilai-nilai tersebut diantaranya adalah nilai kedisiplinan, kepemimpinan, kerja sama dan kekompakan, kekuatan fifisk dan mental, patriotism (kepahlawanan), dan lain sebagainya.

Walau mungkin terasa berat harus berdiri lebih dari 30 menit, tetapi dengan begitu kita dapat menghayati beratnya perjuangan para pahlawan dalam memerdekakan Indonesia. Semoga kedepannya upacara hari Senin dan hari-hari besar lainnya, bisa terlaksakan dengan rutin dan baik. Karena dengan upacara, dapat menambah kecintaan terhadap Indonesia.

Dengan amanat yang telah disampaikan Wali Kelas IXB, Sri Supadmi, S.Pd tersebut, diharapkan siswa dan siswi SMPN 8 Kota Surakarta akan lebih disiplin, sopan santun dan tertib terutama saat berada di dalam lingkungan sekolah.

Kunjungi Galeri Kami

Sie Publikasi SMPN 8 Surakarta: Dra. Sri Suprapti

Komentar

Postingan populer dari blog ini

KISI-KISI PSAS(PENILAIAN SUMATIF AKHIR SEMESTER) GASAL VIII 2026

  KISI-KISI PENILAIAN SUMATIF AKHIR SEMESTER GASAL VIII Mata Pelajaran                 : INFORMATIKA           Jumlah Soal             : 55 butir Jenjang/Fase                    : SMP /D                       Pilihan Ganda           : 30 butir Tahun Pelajaran               : 2026/2027                     Benar-Salah            : 10 butir KELAS                              : VIII(delapan)                   Menjodohkan          : 10 butir SEME...

BAB 7: Algoritma Pemrograman – Informatika Kelas 8

BAB 7: Algoritma Pemrograman – Informatika Kelas 8 Tujuan pembelajaran BAB 7: Algoritma Pemrograman – Informatika Kelas 8   Setelah mempelajari bab ini kalian mampu untuk melanjutkan pemrograman dengan Scratch dan mengenal bahasa/tools baru yang sejenis dengan Scratch yang disebut Blockly, dimana Blockly lebih dekat ke bahasa pemrograman prosedural. Peta Konsep Algoritma dan Pemrograman Dengan program, komputer akan mampu menjalankan instruksi-instruksi tertentu. Instruksi-instruksi ini tersusun dari berbagai komponen seperti variabel, ekspresi logika, percabangan, perulangan, dan lain-lain. Komponen tersebut diwujudkan menjadi blok visual, dan dikenalkan melalui pemrograman visual. Adapun contoh pemrograman visual yaitu Scratch dan Blockly. A. Eksplorasi Lanjutan Scratch 1. Kode Control, Input, dan Variable  Kode Control berfungsi untuk dapat mengatur berapa banyak kode berulang dan kondisi dari objek/ sprite...

BAB 6: Analisis Data - KELAS 8 KURIKULUM MERDEKA

  BAB 6: Analisis Data RANGKUMAN MATERI BAB 6 ANALISIS DATA KELAS 8 KURIKULUM MERDEKA Tujuan Pembelajaran   Setelah mempelajari bab 6 analisis data ini, peserta didik mampu mengakses, mengolah, mengelola dan menganalisis data secara efisien, terstruktur, dan sistematis sehingga peserta didik dapat mencari, meringkas, dan memvisualisasi sekumpulan data dari situasi kehidupan sehari - hari dengan menggunakan aplikasi pengolah lembar kerja/MS. Excel atau secara manual. Peta Konsep   Pengertian Pivot table adalah sebuah tabel berisi data yang telah diringkas berdasarkan kategori tertentu, misalnya proses penjumlahan, perhitungan rata-rata, nilai tertinggi, nilai terendah dan sebagainya. Pengertian SUMIFS dan COUNTIFS adalah formula yang dapat dipergunakan pada aplikasi lembar kerja/MS. Excel untuk menghitung nilai dari sekumpulan data berdasarkan kondisi tertentu.   A. Pencarian Data Pencarian data di ...

KISI-KISI PENILAIAN SUMATIF TENGAH SEMESTER GASAL INFORMATIKA KELAS VII

  KISI-KISI PENILAIAN SUMATIF TENGAH SEMESTER GASAL INFORMATIKA KELAS VII CAPAIAN PEMBELAJARAN Menerapkan berpikir komputasional untuk problem dalam kehidupan sehari-hari maupun dalam menghadapi masalah komputasi; memahami konsep himpunan data terstruktur dalam kehidupan sehari-hari; memahami konsep lembar kerja pengolah data ; menerapkan berpikir komputasional dalam menyelesaikan persoalan yang mengandung himpunan data berstruktur sederhana dengan volume kecil; serta menuliskan sekumpulan instruksi dengan menggunakan sekumpulan kosakata terbatas atau simbol dalam format pseudocode. BAB 2 : BERPIKIR KOMPUTASIONAL INDIKATOR SOAL PILIHAN GANDA 1.      Menjelaskan pengertian dan pentingnya berpikir komputasional dalam menyelesaikan masalah dengan skala berbeda 2.      Mengidentifikasi tahapan               dekomposisi ,         pengenalan pola dan     ...

Konversi Bilangan Desimal Secara Otomatis menjadi Biner, Oktal, dan Heksadesimal sekaligus

KISI-KISI PENILAIAN SUMATIF TENGAH SEMESTER (PSTS) INFORMATIKA KELAS 9

  KISI-KISI PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PSTS) INFORMATIKA KELAS 9 Capaian Pembelajaran Elemen Berpikir Komputasional Materi struktur data, abstraksi, dekomposisi, algoritma INDIKATOR SOAL 1.      Mengidentifikasi penerapan         abstraksi dalam pemecahan masalah. 2.      Mengidentifikasi           struktur data Tree ,          simpul Leaf , serta penerapan Tree pada sistem operasi. 3.      Menentukan kedalaman simpul pada Tree dan menganalisis hubungan antarsimpul berdasarkan silsilah keluarga. 4.      Mengevaluasi karakteristik hubungan pada struktur Tree, termasuk hubungan Leaf serta Parent–Child. 5.      Menggambarkan struktur data Tree berdasarkan silsilah folder. 6.      Menganalisis perbedaan karakteristik           struktur data ...

Cara Reset Printer Canon iP2700 The ink absorber is almost full

Pertama, silakan download resetter berikut: PCM_servicetool.rar   Langkah 1 : Masuk ke dalam Mode Servis printer untuk dapat menggunakan resetter. Matikan printer tanpa mencabut kabel power. Tekan dan tahan tombol Resume, kemudian tekan tombol Power. Tetap tahan tombol Power dan lepaskan tombol Resume. Kemudian tekan tombol Resume 5 kali kemudian lepaskan kedua tombol. Setelah kedip tanda error telah berhenti, Printer Anda telah berhasil masuk ke dalam Mode Servis. Langkah 2 : Extract program resetter di atas dan dobel klik file “servicetool.exe” Perhatikan apakah tombol Reload muncul. Jika ada, Klik tombol Reload untuk mendapatkan port USB yang baru. Jika tidak ada, berarti printer Anda sudah siap reset. Siapkan beberapa lembar kertas ke dalam tray printer, dan tekan tombol “Main”, tunggu hingga print berhenti atau memunculkan pesan “error 001″. Tekan OK. Kemudian tekan tombol “EEPROM” dan biarkan printer mencetak lagi, setelah itu klik OK. Matikan printer ...