Langsung ke konten utama

Pramuka SMPN 8 Kota Surakarta Adakan LDK

 Pramuka SMPN 8 Kota Surakarta Adakan LDK

Mar 14, 2024 | Blog, GUGUS DEPAN 04.099/04.100, Pendidikan



Pramuka SMPN 8 Kota Surakarta Gelar LDK-Triad Suparman, M.Pd. selaku Kepala SMPN 8 Kota Surakarta, sekaligus Ka Mabigus Gudep 04.099/04.100 Pangkalan SMPN 8 Kota Surakarta membuka acara Latihan Dasar Kepemimpinan (LDK) Dewan Penggalang dan Gladian Pemimpin Regu

Pengertian Dewan Penggalang atau Dewan Galang adalah organisasi Pramuka SMP yang beranggotakan para pemimpin regu. Dalam Pramuka Dianpinru merupakan akronim dari kegiatan Gladian Pimpinan Regu yang memiliki tujuan untuk melatih pemimpin regu, kegiatan pelatihan dan pengembangan pengetahuan, sikap, serta kepemimpinan untuk dewan penggalang dan calon pimpinan regu penggalang.

Pengertian Dianpinru atau Gladian Pimpinan Regu adalah kegiatan Pramuka Penggalang yang ditujukan untuk mendidik dan melatih Pemimpin Regu (Pinru) dan Wakil Pemimpin Regu (Wapinru). Pada hari, Sabtu dan Minggu, 8-9 Maret 2024 SMPN 8 Kota Surakarta, dibawah pimpinan Triad Suparman, M.Pd. mengadakan Latihan Dasar Kepemimpinan (LDK) Dewan Penggalang dan Gladian Pemimpin Regu Pangkalan SMPN 8 Kota Surakarta, Gugus Depan 04.099 dan 04.100 yang diikuti oleh 60 siswa terdiri dari Dewan Penggalang 09 berjumlah 28 siswa, Peleton Inti kelas 7 ada 32 siswa, Dewan Penggalang 08 sejumlah 16 siswa, Pembina 5 orang, Dewan Penggalang  Purna (Pendamping)  9 orang.

Tujuannya adalah membekali Dewan Penggalang dan Peleton Inti dengan pengetahuan keorganisasian dan kepemimpinan. Dewan Penggalang dan Peleton Inti dapat mempelajari kepengurusan Dewan Penggalang pada tahun-tahun sebelumnya. Memperbaiki kepengurusan, baik struktur organisasi, kualitas dan kinerja pengurus dalam memegang tanggung jawab sesuai dengan bidangnya masing-masing.

Menurut Koordinator Pelaksana, Christina Endah Setyowati, S.Pd., sekaligus Pembina Gudep 04.099/04.100 Pangkalan SMPN 8 Kota Surakarta, menyampaikan kegiatan ini mengambil tema “Bersama Dalam Kontribusi, Bergerak Mencetak Prestasi”. Dalam tema bergerak bersama untuk meraih prestasi, acara kegiatan ini menjadi momen yang sangat berarti dalam mewujudkan mimpi dan ambisi mereka.

Tema itu mencerminkan semangat kolaborasi dan kebersamaan yang telah menjadi landasan dari pendidikan di SMPN 8 Kota Surakarta. Dalam upaya untuk meraih prestasi, siswa-siswa didorong untuk bekerja sama sebagai tim, saling mendukung, dan menginspirasi satu sama lain. Dalam proses ini, mereka belajar untuk menghargai keberagaman, mengatasi hambatan, dan mengembangkan keterampilan sosial yang penting untuk sukses di dunia nyata.

Beberapa Kakak Pembina mendampingi dan memberikan materi seperti Christina Endah S., S.Pd., Rori Khoirudin, S.Pd., M.Pd., Herviyanti Chandra P.,S.Pd., Dina Nur Afifah, S.Hum., Fahrul Fuad, S.Pd.. Sedangkan Pendamping Dewan Penggalang Purna antara lain: Anas Dawud Fathoni, Reza Ghani Abdul Aziz, Dendi Suharyono, Fadilla Arumi Wijayanti, Najwa Maharani Putri Daha, Talitha Amanda Vania Ardila, Salsabila Kuntum Robbani, Zahra Afina Ramadhani, dan Ghizela Artista Fauzan. Untuk pemberi materi yaitu dari Kwarcab dan Muhammad Arief Hartono, S.P.W.K.

Dalam Kegiatan LDK ini dilakukan di halaman pada hari Jumat, 8 Maret 2024 pukul 13.00-18.00 WIB. dibuka langsung oleh Kepala SMPN 8 Kota Surakarta, sebagai Pembina, Triad Suparman, M.Pd. Menurut keterangan dari Triad Suparman, M.Pd. selaku Kepala SMPN 8 Kota Surakarta, sekaligus Ka Mabigus Gudep 04.099/04.100 Pangkalan SMPN 8 Kota Surakarta, menyampaikan pesan bahwa dalam mengikuti kegiatan ini seluruh anggota Dewan Penggalang maupun Pemimpin Regu diharapkan dapat mengamalkan Dasa Dharma ke 6 yaitu Rajin, Terampil, dan Gembira.

Dalam kegiatan ini siswa siswi dipilih dari perwakilan kelas 7, 8 dan 9, kemudian didominasi peserta terbanyak dari kelas 8 dengan jumlah peserta keseluruhan mencapai 40 siswa dan siswi. Kegiatan ini dilakukan di dalam dan di luar ruangan. Untuk teori di sampaikan di dalam kelas dan untuk praktek dilakukan di halaman sekolah.

Ada beberapa kegiatan yang dilakukan serta pemberian materi seperti: Dinamika Kelompok yang disampaikan oleh Ch. Endah S., S.Pd. membahas tentang interaksi dalam kelompok yang ditata dan dilaksanakan untuk mencapai tujuan para anggota. PBB I, PBB II yang disampaikan oleh Dendi Suharyono, dengan penanggung jawab Panitia (Arya Sena). Peraturan Bari Berbaris (PBB) ; latihan fisik, disiplin, tanggung jawab dan partiotisme

Dilanjutkan Komunikasi  yang disampaikan oleh Fahrul Fuad, S.Pd. dengan penanggung jawab Rani. Setelah senam langsung sarapan pagi, kemudian penjelajahan antara lain: Pionering, KIM, Menajsir Tinggi, Semaphore, dan Sandi Morse, oleh Panitia (Fathoni dan Dendi).

Kegiatan pada hari Sabtu, 9 Maret 2024 dimulai pada pukul 06.00-17.00 WIB. Diawali dengan olahraga pagi (senam)  di halaman penanggungjawab Talitha.

Pada pukul 10.00-11.00 WIB, Peningkatan Kapasitas Regu, penanggung jawab Zahra Endru, pemberi materi Muhammad Arief Hartono, S.P.W.K. Selesai Ishoma dilanjutkan dengan Public Speaking, penanggung jawab Fadila, pemberi materi dari Kwarcab.

Untuk Administrasi Gudep penanggung jawab Fina dan pemberi materi Herviyanti Chandra P.,S.Pd. Kepemimpinan penanggungjawab Raqindi dan Pembina Dina Nur A. S.Hum. Refleksi penanggung jawab Reza Ghani, pemberi materi Rori Khoirudin, S.Pd., M.Pd.

Upacara Penutupan dilakukan oleh Waka Kesiswaan dan Organisasi SMPN 8 Kota Surakarta, Wahyu Prihatin Sayekti, S.Pd. Dengan menyampaikan harapan ada perubahan karakter kepada para siswa menuju generasi berjiwa Pancasila. Wahyu juga mengimbau kepada orang tua siswa untuk terus mendukung putra putrinya di didik di sekolah ini agar dapat memiliki karakter yang mulia. Pada pukul 17.00 WIB. Sayonara.

“Hasil yang diharapkan dari kegiatan Latihan Dasar Kepemimpinan Dewan Penggalang dan Gladian Pemimpin Regu SMPN 8 Kota Surakarta tahun 2024 ini adalah diperoleh kepengurusan baru yang berkualitas, dapat berkoordinasi dengan baik, dapat memegang tanggung jawab dengan baik sebagai pengurus di periode selanjutnya serta dapat mengharumkan  nama Pramuka Gugus Depan 04.099/04.100 SMPN 8 Kota Surakarta,” harapnya.

Sie Publikasi SMPN 8 Kota Surakarta: Dra. Sri Suprapti

Komentar

Postingan populer dari blog ini

KISI-KISI PSAS(PENILAIAN SUMATIF AKHIR SEMESTER) GASAL VIII 2026

  KISI-KISI PENILAIAN SUMATIF AKHIR SEMESTER GASAL VIII Mata Pelajaran                 : INFORMATIKA           Jumlah Soal             : 55 butir Jenjang/Fase                    : SMP /D                       Pilihan Ganda           : 30 butir Tahun Pelajaran               : 2026/2027                     Benar-Salah            : 10 butir KELAS                              : VIII(delapan)                   Menjodohkan          : 10 butir SEME...

BAB 7: Algoritma Pemrograman – Informatika Kelas 8

BAB 7: Algoritma Pemrograman – Informatika Kelas 8 Tujuan pembelajaran BAB 7: Algoritma Pemrograman – Informatika Kelas 8   Setelah mempelajari bab ini kalian mampu untuk melanjutkan pemrograman dengan Scratch dan mengenal bahasa/tools baru yang sejenis dengan Scratch yang disebut Blockly, dimana Blockly lebih dekat ke bahasa pemrograman prosedural. Peta Konsep Algoritma dan Pemrograman Dengan program, komputer akan mampu menjalankan instruksi-instruksi tertentu. Instruksi-instruksi ini tersusun dari berbagai komponen seperti variabel, ekspresi logika, percabangan, perulangan, dan lain-lain. Komponen tersebut diwujudkan menjadi blok visual, dan dikenalkan melalui pemrograman visual. Adapun contoh pemrograman visual yaitu Scratch dan Blockly. A. Eksplorasi Lanjutan Scratch 1. Kode Control, Input, dan Variable  Kode Control berfungsi untuk dapat mengatur berapa banyak kode berulang dan kondisi dari objek/ sprite...

BAB 6: Analisis Data - KELAS 8 KURIKULUM MERDEKA

  BAB 6: Analisis Data RANGKUMAN MATERI BAB 6 ANALISIS DATA KELAS 8 KURIKULUM MERDEKA Tujuan Pembelajaran   Setelah mempelajari bab 6 analisis data ini, peserta didik mampu mengakses, mengolah, mengelola dan menganalisis data secara efisien, terstruktur, dan sistematis sehingga peserta didik dapat mencari, meringkas, dan memvisualisasi sekumpulan data dari situasi kehidupan sehari - hari dengan menggunakan aplikasi pengolah lembar kerja/MS. Excel atau secara manual. Peta Konsep   Pengertian Pivot table adalah sebuah tabel berisi data yang telah diringkas berdasarkan kategori tertentu, misalnya proses penjumlahan, perhitungan rata-rata, nilai tertinggi, nilai terendah dan sebagainya. Pengertian SUMIFS dan COUNTIFS adalah formula yang dapat dipergunakan pada aplikasi lembar kerja/MS. Excel untuk menghitung nilai dari sekumpulan data berdasarkan kondisi tertentu.   A. Pencarian Data Pencarian data di ...

KISI-KISI PENILAIAN SUMATIF TENGAH SEMESTER GASAL INFORMATIKA KELAS VII

  KISI-KISI PENILAIAN SUMATIF TENGAH SEMESTER GASAL INFORMATIKA KELAS VII CAPAIAN PEMBELAJARAN Menerapkan berpikir komputasional untuk problem dalam kehidupan sehari-hari maupun dalam menghadapi masalah komputasi; memahami konsep himpunan data terstruktur dalam kehidupan sehari-hari; memahami konsep lembar kerja pengolah data ; menerapkan berpikir komputasional dalam menyelesaikan persoalan yang mengandung himpunan data berstruktur sederhana dengan volume kecil; serta menuliskan sekumpulan instruksi dengan menggunakan sekumpulan kosakata terbatas atau simbol dalam format pseudocode. BAB 2 : BERPIKIR KOMPUTASIONAL INDIKATOR SOAL PILIHAN GANDA 1.      Menjelaskan pengertian dan pentingnya berpikir komputasional dalam menyelesaikan masalah dengan skala berbeda 2.      Mengidentifikasi tahapan               dekomposisi ,         pengenalan pola dan     ...

Konversi Bilangan Desimal Secara Otomatis menjadi Biner, Oktal, dan Heksadesimal sekaligus

KISI-KISI PENILAIAN SUMATIF TENGAH SEMESTER (PSTS) INFORMATIKA KELAS 9

  KISI-KISI PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PSTS) INFORMATIKA KELAS 9 Capaian Pembelajaran Elemen Berpikir Komputasional Materi struktur data, abstraksi, dekomposisi, algoritma INDIKATOR SOAL 1.      Mengidentifikasi penerapan         abstraksi dalam pemecahan masalah. 2.      Mengidentifikasi           struktur data Tree ,          simpul Leaf , serta penerapan Tree pada sistem operasi. 3.      Menentukan kedalaman simpul pada Tree dan menganalisis hubungan antarsimpul berdasarkan silsilah keluarga. 4.      Mengevaluasi karakteristik hubungan pada struktur Tree, termasuk hubungan Leaf serta Parent–Child. 5.      Menggambarkan struktur data Tree berdasarkan silsilah folder. 6.      Menganalisis perbedaan karakteristik           struktur data ...

Cara Reset Printer Canon iP2700 The ink absorber is almost full

Pertama, silakan download resetter berikut: PCM_servicetool.rar   Langkah 1 : Masuk ke dalam Mode Servis printer untuk dapat menggunakan resetter. Matikan printer tanpa mencabut kabel power. Tekan dan tahan tombol Resume, kemudian tekan tombol Power. Tetap tahan tombol Power dan lepaskan tombol Resume. Kemudian tekan tombol Resume 5 kali kemudian lepaskan kedua tombol. Setelah kedip tanda error telah berhenti, Printer Anda telah berhasil masuk ke dalam Mode Servis. Langkah 2 : Extract program resetter di atas dan dobel klik file “servicetool.exe” Perhatikan apakah tombol Reload muncul. Jika ada, Klik tombol Reload untuk mendapatkan port USB yang baru. Jika tidak ada, berarti printer Anda sudah siap reset. Siapkan beberapa lembar kertas ke dalam tray printer, dan tekan tombol “Main”, tunggu hingga print berhenti atau memunculkan pesan “error 001″. Tekan OK. Kemudian tekan tombol “EEPROM” dan biarkan printer mencetak lagi, setelah itu klik OK. Matikan printer ...